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项目名称:校园雕塑-04
项目地点:安徽
设计竣工:是
项目规模:大
项目简介:校园雕塑大都运用抽象与象征、隐喻和悖论的手法表现，特别是我国的校园雕塑，一般具有纪念性、象征性、激励性、装饰性等特点，突出思想审美、重视德育潜化，或着重表现人类的智慧和对真善美永恒的追求。
项目名称:校园雕塑-03
项目地点:竣工
设计竣工:是
项目规模:中
项目简介:校园不锈钢地球仪与所有的校园物质景观一样，积淀着历史、传统、文化和社会的价值，蕴含有巨大的潜在教育意义。校园不锈钢地球仪雕塑通过被解读，不仅使学生掌握一定群体的环境知觉，同时从雕塑作品中领会特定文化的设计思想、态度、情感和价值观受到潜移默化的影响。校园雕塑大都运用抽象与象征、隐喻和悖论的手法表现，特别是我国的校园雕塑，一般具有纪念性、象征性、激励性、装饰性等特点，突出思想审美、重视德育潜化，或着重表现人类的智慧和对真善美永恒的追求。
项目名称:校园雕塑-02
项目地点:济南
设计竣工:是
项目规模:中
项目简介:校园不锈钢地球仪与所有的校园物质景观一样，积淀着历史、传统、文化和社会的价值，蕴含有巨大的潜在教育意义。
项目名称:校园雕塑-01
项目地点:吉林省
设计竣工:2019年
项目规模:原创设计
项目简介:60周年校庆主题雕塑凸出我校1958年建校，由DNA钥匙和飘逸的彩带组成，底座由6面青石浮雕组合，主题雕塑提升学校的形象与品位，体现学校文化底蕴。学生面对文化意义深远的雕塑作品，不仅会欣赏解读其艺术美感，而且能从中领会其特定文化的设计思想、态度、情感和价值观，受到潜移默化的影响。
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